重慶大學招生簡章

發布日期:2017-6-30 瀏覽次數:954
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   一、簡介

  重慶大學創辦于1929年,是一所國家教育部直屬的、擁有研究生院,本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學,也是國家“211工程”和“985工程”重點建設大學。
  2000年,教育部教高廳[2000]8號文件批準重慶大學開展現代遠程教育試點工作,2001年成立重慶大學網絡教育學院。學院依托重慶大學優秀的教學資源,采用基于國際互聯網(Internet)的遠程教育技術模式和完全學分制的教學管理模式,面向在職人員開展遠程學歷與非學歷教育。
  l 完全基于國際互聯網(Internet)的自主學習方式
  學院采用基于國際互聯網(Internet)的遠程教育技術模式,學生通過教材、網絡課件和課件光盤進行自主學習,通過網上題庫完成平時作業。教師通過電子郵件、課程論壇、語音答疑與學生進行交流討論、輔導答疑,并通過網絡完成遠程論文答辯等。無論何時何地,學生都可以通過學院網站進行學習,真正把課堂搬到家里。
  2 業余、分散式教學
  完全基于國際互聯網(Internet)的分散、業余、自主教學模式,不需要集中面對面上課,也不占用工作時間,讓學生 能夠根據自己的時間自主制訂學習計劃和安排學習進度。
  3 彈性學習期限和完全學分制的教學管理
  學院實施完全學分制,學生可以自主選擇修讀課程門數和考試時間,在規定的學習期限內,修完并獲得該專業規定的最低畢業學分數即可畢業。
  為加強對學習過程的管理和考核,學生的課程成績由兩部分組成:學習過程考核成績占課程總成績的30%(其中作業20%、上網學習10%),課程考試卷面成績占總成績的70%。
  4 有效克服在職人員工學矛盾
  學院20——39歲的學員占學員總數的91%,其中尤以20-25歲與30——39歲的年齡段特別集中,前者處于就業選擇期,后者則面臨著職業再沖刺。更新知識、提高工作能力和提升學歷成為這兩部分人群實現自身職業目標的前提要求。重慶大學現代遠程教育所采用的技術模式、教學模式和管理模式有效地克服了在職人員的工學矛盾,十分適合在職人員的學習。
  5 優秀的教師隊伍
  學院聘請了重慶大學經驗豐富的優秀教師500余人,擔任多媒體課件制作教師、主講教師、輔導教師和畢業設計(論文)指導教師,同時也聘請學習中心優秀教師共同完成人才培養任務。學院開設的每一門課程都建立了課程教學輔導小組,課程主講教師和輔導教師共同為學生進行輔導答疑。
  6 高效的服務團隊
  學院現有專職管理人員90余人,設有學生管理服務、教學管理服務、學習中心支持服務、技術支持服務等部門,秉承“三個一切”的服務宗旨,全院員工與各校外學習中心的教師一起,本著“以學生為本”的理念,共同為學生提供全方位、高效率的支持服務。
  二、報名及入學:
  1 招生對象及條件
  高中起點專科:須具有高中、職高、技校、中專及以上畢業文憑或同等學力者
  專科起點本科:須具有國民教育系列大專或大專以上畢業學歷者
  本科第二學歷:須具有國民教育系列本科及以上畢業學歷者
  2 報名資料
  (1)本人居民身份證原件;
  (2)最高學歷的畢業證書原件或掃描件;
  (3)近期一寸藍底照片4張。
  3 入學資格審核
  學生必須為所提供的報名證件和材料的真實性及有效性承擔法律責任。學校對隱瞞個人真實學習經歷,持不合格證書或偽造個人身份、學歷證明材料的學生,無論何時查出,均予以取消學籍處理,追回各種錄取和學習證件,所交各項費用一律不予退還。造成的一切后果,均由提供者本人負完全責任。
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